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建議可以借助專業(yè)人士的幫忙來進(jìn)行修改，這樣寫出來的文書會(huì)更具備專業(yè)性和可讀性，當(dāng)然要是自己書寫的話，建議可以注意到三點(diǎn)：

1）首先，用嚴(yán)肅、專業(yè)的心態(tài)來對(duì)待它

修改是和寫作一樣重要的階段，但它很容易被忽視或低估。不要犯這樣的錯(cuò)誤。有些學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己花在修改上的時(shí)間比花在起草或?qū)懽魃系臅r(shí)間還多，這是完全正常的。

修改應(yīng)該經(jīng)歷多次，兩次是你進(jìn)行修改的絕對(duì)最少次數(shù)。為了保持目標(biāo)，按照時(shí)間表留出“工作時(shí)間”來修改你的內(nèi)容，并在一個(gè)安靜的、像辦公室一樣沒有干擾的空間里進(jìn)行，這可能會(huì)有所幫助。

2）使用多種人力和非人力資源

在你的大學(xué)錄取文書上，有越多的“眼睛”越好。原因是每一個(gè)讀者都增加了你最終寫出一篇無錯(cuò)誤、有邏輯、有效和流暢的文章的機(jī)會(huì)。

但是不要把你的讀者局限于人類。有時(shí)校對(duì)軟件會(huì)發(fā)現(xiàn)人類難以察覺的錯(cuò)誤，反之亦然。

因此，從輔助程序開始查找和修復(fù)低級(jí)錯(cuò)誤，例如濫用同音異義詞或標(biāo)點(diǎn)和大寫錯(cuò)誤。然后，請(qǐng)至少兩位精通寫作的成年人對(duì)你的文章提出建議。其中最好至少有一個(gè)人有大學(xué)招生的經(jīng)驗(yàn)。

3）過段時(shí)間再修改

修改不應(yīng)該連續(xù)發(fā)生。大腦需要足夠的時(shí)間來重置，并在空白的狀態(tài)下閱讀每一篇文章。

通常情況下，這意味著你應(yīng)該至少等一整天再來重新審視一篇文章。如果你等待的時(shí)間不夠長，你可能會(huì)因?yàn)榇竽X太累而錯(cuò)過一些問題——或者你對(duì)文章太熟悉了，以至于你并沒有按照屏幕上顯示的那樣閱讀它，而是按照腦海里的聲音來記憶它。

可以添加vx：Tops6868，托普仕留學(xué)老師傳授文書寫作技巧！

文書是體現(xiàn)自己學(xué)生軟實(shí)力的關(guān)鍵，更是招生官判斷學(xué)生是否契合大學(xué)候選人的來源，更能從成績之外了解到申請(qǐng)者的特質(zhì)，所以這也是很多學(xué)生雖然成績靠前，但是被拒的原因，就是文書這塊寫不好；再者美國本科錄取考核項(xiàng)也包括文書，且是必須要遞交的，所以這部分要是不發(fā)揮其作用的話，那么留學(xué)美本也就無望，所以這塊經(jīng)過專業(yè)老師的輔導(dǎo)和多年寫作經(jīng)驗(yàn)，往往能領(lǐng)悟到學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)，更可在寫作過程中避免誤區(qū)，從而一針見血。這里托普仕留學(xué)除了專注于申請(qǐng)服務(wù)，也會(huì)更側(cè)重于文書寫作，更匹配前三十大學(xué)海外顧問和前招生官一起坐鎮(zhèn)，從而書寫出好文書，可以添加vx：Tops6868，托普仕留學(xué)老師傳授更多申請(qǐng)秘籍!

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2）使用多種人力和非人力資源

在你的大學(xué)錄取文書上，有越多的“眼睛”越好。原因是每一個(gè)讀者都增加了你最終寫出一篇無錯(cuò)誤、有邏輯、有效和流暢的文章的機(jī)會(huì)。

但是不要把你的讀者局限于人類。有時(shí)校對(duì)軟件會(huì)發(fā)現(xiàn)人類難以察覺的錯(cuò)誤，反之亦然。

因此，從輔助程序開始查找和修復(fù)低級(jí)錯(cuò)誤，例如濫用同音異義詞或標(biāo)點(diǎn)和大寫錯(cuò)誤。然后，請(qǐng)至少兩位精通寫作的成年人對(duì)你的文章提出建議。其中最好至少有一個(gè)人有大學(xué)招生的經(jīng)驗(yàn)。

3）過段時(shí)間再修改

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