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無獨立要自由美國本科申請只有通過文書內容和活動列表來展現你的課外活動，如何規劃的話，主要看目標學校對于課外活動的重視程度，有的重視成績和標化，忽略課外活動，有的可能課外活動是主力軍，所以需結合學校來考慮！
所以這里給出的建議就是：
其一：你要了解美國大學錄取的底層邏輯，從而有針對性的匹配課外活動的占比
其二：要是不了解只要課外活動規劃的話，最好可以確定學校和專業情況下進行；例如：如果對計算機感興趣，那么就需要參加計算機的暑期科研，或者積累計算機技能，或者國際競賽等，都可以成為輔助！當然啦！這些課外活動務必要圍繞自己的興趣展開，不要為了做而做！
當然課外活動不是越多越好，需要追求含量！
Alan
學習方法愛好者 自律達人養成你好，我們有位被加州大學伯克利本科錄取的學生，是這樣給匹配規劃課外活動的：
規劃顧問老師開啟服務后對L同學的情況進行了深入了解，年級排名靠前、擁有國外物理競賽獎項，愛好體育運動。
在高一升高二的暑期，規劃顧問老師針對托福和ACT考試進行了規劃，最終兩個月的扎實學習，托福達到105+。
新學年新計劃，服務團隊鼓勵他積極參與學校的社團組織。一直擔憂自己口才的L同學，在團隊的鼓勵下積極參與了辯論社，并且利用自身的計算機能力幫助社團進行技術方面的支持。因為疫情影響，L同學的志愿者活動由線下改成線上，組織口罩捐贈活動，遠程進行偏遠地區鄉村小學支教活動等等。在領導力和社會責任感方面的亮點進行積累。
在圍繞未來大學專業選擇方面，因為頂尖院校計算機專業的申請難度，最終決定申請應用數學方向，之后再考慮曲線就讀。科研方面的實踐活動也必不可少，無論是Pioneer Academics還是YYGS夏校，都在托普仕服務團隊的幫助下順利申請錄取并積極參與。同時基于L同學家庭可以拓展的科研項目，服務團隊進行了甄選、整合。
最終到了申請季之前，L同學考出托福110+，ACT33+的好成績，并且有幾個頗為亮點的活動經歷。
當然不同學生背景，課外活動類型不同，規劃的方法也不一樣，所以可以添加vx：Tops6868，托普仕留學老師幫你細致規劃！
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