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悅先生
盡可能地去嘗試首先獎項并不是必須的，也不是說你沒有獎項，就錄取失敗的，所以這點需要想到，此外，學生獎項太類似了，所以審美也會疲勞。但是孩子現在沒有什么課外活動其實存在問題的，因為一般10年級高一的時候，就需要逐漸培養孩子的興趣方向，這樣對以后確定專業也很有幫助。更多可以找托普仕留學老師幫您規劃下！
日月并行
無獨立要自由你好，課外活動包括義工、學術競賽、科研等類型，但是建議從五個標準來評估活動是否屬于高質量！
持續性：考察9-12年級每一項活動的情況，從時間跨度，參與頻次，來考察活動的投入量，也能看到申請人對于活動投入的熱情與堅持程度。
多角色：參與者，創建者，領導者都是活動中必不可少的角色，申請人在每個活動中體現的能力與貢獻的價值在角色中得以演繹。
影響力：通過活動能夠對自己的生活和學習產生正面積極影響，或者對他人，對更大的群體產生影響或對社會熱點產生推動效果，大到對社會發展、人類進步做出貢獻都是影響力的體現。
獨特性：活動內容自主定制，通過觀察生活發現問題并制定方案改善與解決問題，真正起到了推動的效果而不是一味追逐高端大型的活動。
參與性：真正投入時間和精力去做的活動和隨便嘗試一下，活動差異是非常大的，因為參與度能夠決定你的收獲與成長，用心去做過的事情就一定會對同學們的生活或學業有一定程度的啟發。
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