一、順應行業需求

　　斯坦福大學本科生物醫學計算專業是一個位于工程學院的跨部門項目(IDP)，它匯集了工程學院、人文科學學院和醫學院的教師、課程和研究，讓學生在計算機科學、生物學和醫學之間的這個接口的前沿。

　　據悉，計算方法和工具是21世紀生物學和醫學進步的關鍵驅動力。

　　同時，生物醫學數據的分析，生物和化學實體和系統的計算模型的構建，以及幫助生物學家和醫生創建和管理患者治療的計算機系統的設計和實現，都依賴于對計算和生物醫學科學的跨學科理解。

　　二、扎實基礎知識

　　所有本科生物醫學計算專業都要學習生物醫學計算組成學科的基礎課程，包括但不限于數學、生物科學、化學、物理、計算機科學、工程和技術。這些課程大部分將在大一和大二期間進行。

　　對于專業的高級課程，學生必須在BMC的四個軌道中選擇一個：信息學、模擬、細胞/分子、器官或器官系統

　　信息學和模擬課程更加強調該學科的計算方面，而細胞/分子和器官/器官系統課程提供了更多的生物學深度。

　　每個課程都包括兩到五門核心課程。這些課程為學生提供與其深入研究領域相關的核心知識。這些課程也有選修課要求，以確保學生在高年級課程中獲得廣度。每個專業的核心課程和選修課加起來大約有九到十門課程。

　　三、提升動手能力

　　斯坦福大學本科生物醫學計算專業頂點課程讓學生有機會參加嚴格的課程，徹底整合生物學和計算的各個方面。這門課程通常在大三或大四學習。

　　每個斯坦福大學本科生物醫學計算專業學生必須在一名教師的指導下完成6個單元的研究。在斯坦福大學的專業中，這種研究要求對BMC來說是相當獨特的。它允許我們的學生從事尖端項目，作為他們本科課程的一部分。這項研究通常在大三或大四進行，可以與斯坦福大學任何學院的教職員工一起進行。主要的要求是學生做實際的，動手生物醫學計算作為研究項目的一部分。學生在進行研究項目之前必須獲得BMC項目主任的批準。

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