一、佐治亞大學傳播研究專業介紹

　　所屬學院：佐治亞大學藝術與科學學院

　　所屬單位：傳播研究部門

　　項目全稱：Communication Studies Major (B.A.)

　　學習課程：佐治亞大學傳播研究專業學生選修一門公開演講入門課程(COMM 1110)和另一門人際溝通課程(COMM 1500)。他們需要參加實證研究方法(COMM 3700)和修辭批評(COMM 3300)的課程。

　　主修專業的學生要完成五到七門高級課程，如非語言交際、說服、健康交際或婦女與美國公共話語等。

　　就業崗位：溝通過程的應用和理論知識是任何職業最有價值的基礎。佐治亞大學傳播研究專業的畢業生追求各種各樣的職業選擇。一些最受歡迎的研究生職業包括人事管理、組織管理、銷售、企業教育和培訓，以及私營或公共部門組織的公共關系，也為法學院、商學院或其他專業和研究生培訓做了很好的準備。

　　獎學金設置：奧利弗·m·科恩獎學金每年頒發給傳播學專業的學生，這些學生在學術上取得了很高的成就，并對該學科做出了貢獻。參加喬治亞辯論聯盟的學生也可以獲得有限數量的獎學金。

　　二、佐治亞大學傳播研究專業申請建議

　　1、增強語言能力

　　佐治亞大學傳播研究專業重視申請者的語言背景，建議托福達到100+或者雅思7+，對于說和讀兩部分達到高分;

　　2、豐富傳播背景

　　推薦高質量的競賽，包括：NYT學生評論競賽即將開啟第9屆比賽，它需要全球13-19歲學生在《紐約時報》所涉及的文化相關領域：包括建筑、藝術、書籍、喜劇、舞蹈、時尚、酒店、電影、音樂、播客、餐廳、科技、戲劇、電視劇和電子游戲中選擇一個感興趣的類別或文化產物，撰寫一篇不超過450個單詞的文化評論;

　　美國國際高中生傳媒大賽由美國權威傳媒組織國際高中傳媒榮譽協會主辦，被譽為高中生的“普利策獎”，競賽不僅為熱愛新聞寫作、攝影傳媒的同學提供了成長與發揮的空間，短期大幅提升英文與專業學術能力，助力大學申請；

　　紐約時報中學生社論競賽(New York Times Students Editorial Contest)是紐約時報一系列學生寫作競賽之一。比賽邀請學生將對各類社會話題的想法變成正式的、簡短的、以證據為基礎的說服性文章，就像紐約時報每天發表的社論一樣。比賽鼓勵學生通過使用多種消息來源來拓寬自己的新聞渠道，了解對所選問題提供各種觀點的消息來源。

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