一、24fall捷報(bào)|美國(guó)TOP20文理學(xué)院心理學(xué)錄取+1

　　學(xué)生姓名：J同學(xué)

　　錄取專業(yè)：心理學(xué)

　　錄取院校：瓦薩學(xué)院

　　GPA成績(jī)：3.9

　　語言成績(jī)：托福105+

　　學(xué)術(shù)成績(jī)：SAT1490

　　高中院校：廣東某中學(xué)國(guó)際部

　　24fall錄取：美國(guó)TOP20文理學(xué)院心理學(xué)錄取（ED）

　　二、J同學(xué)憑什么斬獲美國(guó)TOP20文理學(xué)院心理學(xué)錄取?

　　(1)特別的她

　　J同學(xué)是一個(gè)非常細(xì)膩且善于思考分析的人。她從小就是一個(gè)很有自己想法的人，不喜歡任何人對(duì)她的限制和束縛，并總能想出一些別人想不到的，角度新奇的想法。因此她的想象力及其豐富，總是能想到一些很有意思的故事和一些天馬行空的東西。在其他學(xué)生還在懵懂探索世界的時(shí)候，J同學(xué)已經(jīng)開始探索內(nèi)心世界，尋找真實(shí)的自我。

　　(2)情有獨(dú)鐘

　　在專業(yè)選擇和背景規(guī)劃上，J同學(xué)從小對(duì)心理學(xué)有著超乎尋常的興趣，一直夢(mèng)想著能夠在美國(guó)的頂尖學(xué)府深造，我們都知道美國(guó)頂尖學(xué)府除了要求學(xué)生在學(xué)術(shù)上能夠突出外還希望學(xué)生是一個(gè)有深度，能夠積極參與社區(qū)展現(xiàn)奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)精神的人。 因此托普仕的規(guī)劃老師在規(guī)劃階段就定制了心理學(xué)加音樂雙線并行的路線。除了開始積極參與心理學(xué)相關(guān)的研究項(xiàng)目，以增強(qiáng)自己的學(xué)術(shù)背景，同時(shí)，還鼓勵(lì)她參加學(xué)學(xué)校的活動(dòng)和社區(qū)志愿者等活動(dòng)。

　　J同學(xué)一直對(duì)文理學(xué)院情有獨(dú)鐘，喜歡文理學(xué)校小班通博雅教學(xué)模式，專注本科教育。美國(guó)的文理學(xué)院更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)和精神成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)品味和審美情操，致力培養(yǎng)溝通能力、合作能力、分析和解決問題的能力，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才，提倡自由教育，注重思維全面發(fā)展。在和J同學(xué)全面分析過美國(guó)綜合性大學(xué)和文理學(xué)院的相關(guān)情況后，我們最終定下了綜合性大學(xué)，文理學(xué)院混申的策略。尤其是在了解到瓦薩大學(xué)(Vassar College)在心理學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀聲譽(yù)后，她決定將這所位于紐約州的文理學(xué)院作為自己的ED目標(biāo)學(xué)校。

　　然而，J同學(xué)面臨的挑戰(zhàn)是如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的申請(qǐng)過程中脫穎而出。在撰寫個(gè)人陳述是，J同學(xué)在托普仕海外顧問先幫助J同學(xué)梳理了她的個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)術(shù)成就， 在主文書階段通過反復(fù)溝通和修改深度挖掘了自己的想法，經(jīng)過幾輪的修改，J同學(xué)的個(gè)人陳述變得更加生動(dòng)和有說服力。在院校文書階段海外顧問老師指導(dǎo)她如何將自己的經(jīng)歷與瓦薩大學(xué)的教育理念和心理學(xué)項(xiàng)目相結(jié)合。

　　面試是申請(qǐng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。由于不是所有的國(guó)際學(xué)生都有機(jī)會(huì)接到校友面試，因此我們?yōu)镴同學(xué)提前規(guī)劃了initialview第三方面試，并提供了相應(yīng)的面試輔導(dǎo)和模擬，幫助她準(zhǔn)備可能的問題，并提供了反饋以改進(jìn)她的回答。在正式面試中，J同學(xué)憑借充分的準(zhǔn)備，給招生官留下了深刻的印象。她不僅展示了自己對(duì)心理學(xué)的深刻理解，還分享了自己在社團(tuán)活動(dòng)中的故事，展現(xiàn)了她的同理心和責(zé)任感。

　　(3)成功錄取

　　經(jīng)過一年的精心規(guī)劃和努力，J同學(xué)終于收到了瓦薩大學(xué)的ED錄取通知書。她的故事證明了，通過專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃和個(gè)人的努力，即使是競(jìng)爭(zhēng)激烈的美國(guó)頂尖大學(xué)，也不是遙不可及的夢(mèng)想。托普仕留學(xué)的服務(wù)不僅幫助J同學(xué)實(shí)現(xiàn)了她的留學(xué)目標(biāo)，也讓她在申請(qǐng)過程中成長(zhǎng)了許多。她學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己，如何面對(duì)挑戰(zhàn)，以及如何規(guī)劃自己的未來。

　　相信J同學(xué)的故事激勵(lì)著每一個(gè)有夢(mèng)想的學(xué)生，無論目標(biāo)多么遙遠(yuǎn)，只要有明確的目標(biāo)、合理的規(guī)劃和不懈的努力，成功就在不遠(yuǎn)處。托普仕作為J同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，見證了她從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變，也將繼續(xù)幫助更多學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的留學(xué)夢(mèng)想。J同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們，留學(xué)不僅僅是學(xué)術(shù)上的提升，更是個(gè)人成長(zhǎng)和自我發(fā)現(xiàn)的旅程。

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